Las fortalezas de la capacitación son varias:la paciencia,capacidad y dinanismo de los coordinadores;los conocimientos que he adquirido gracias a que me propuse aprender;los compañeros solidarios y muy capaces.
Mi debilidad fue el corto tiempo y la falta de paciencia mia.
martes, 23 de diciembre de 2008
viernes, 19 de diciembre de 2008
Proyecto Aulico
Gracias por el cariño y la paciencia, les envio mi tarea 6.PROYECTO AULICO
NOMBRE DEL PROYECTO: Valoremos nuestra TIERRA. IDENTIFICACION: Institución: Escuela Básica Nº 254 Prof.Herminia Machado de Isnardi. Localidad: Caacupé Grado:Quinto Ciclo: Segundo Nivel: E.E.B. Profesora: Otilia Insaurralde de OHiggins.
FUNDAMENTACION:En la actualidad sentimos,vivimos y hasta sufrimos los efectos de los cambios en el medio ambiente. Los fenómenos climáticos como periodos de largas sequias e intenso calor, interrumpidos por fuertes temporales caracterizados por copiosas lluvias. vientos huracanados, granizadas e inundaciones, son las consecuencias más visibles de las acciones del HOMBRE en detrimento a la naturaleza. Tomando como principal protagonista al hombre como agente mitigador de ese proceso de destrucción , y aplicando acciones simples para transformar los hábitos diarios de los niños hacia un comportamiento ambiental,responsable y observable.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Reconozco las causas producidas por el hombre en el deterioro del medio ambiente. -Demuestro actitudes proactivas en el cuidado de nuestro ambiente.
-Valoro el cuidado,la conservación y la importancia de vivir en un ambiente saludable.
ACTIVIDADES: Busco informaciones referentes a las principales causas y tipos de contaminación ambiental.
Comparto en plenaria la información recogida ,escucho sugerencias , solicito aclaraciones y escribo mi conclusión .
Formamos grupos de cinco miembros para mantener la limpieza del entorno de la institución Construimos basureros de materiales reciclados con la profesora de Trabajo y Tecnología. Concienciar a los compañeros sobre nuestra responsabilidad por el cuidado del medio ambiente leyendo mensajes alusivos al tema en la formación.
Utilizamos correctamente los basureros.
RECURSOS: Humanos: Alumnos del quinto grado, Profesora de grado, Director, Profesora de Tecnología y Trabajo ,Voluntarios y padres de familia.
Financieros: Aportes voluntarios, autogestión de los alumnos.
Materiales:
2. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
La contaminación se produce cuando en el medio ambiente aparecen determinados agentes físicos, químicos, o biológicos que producen efectos nocivos en los seres vivos que pueden hacer peligrar la existencia de vida en el planeta.
La ciencia medioambientales determinan que el calificativo de contaminante se aplique preferentemente a los compuestos que puedan dañar directamente a los humanos, como, por ejemplo, gases tóxicos como el CO, o que siendo inocuos a los seres vivos puedan provocar indirectamente graves daños, como ocurre con los CfCs (cllorofluoruro) y otros compuestos.
La contaminación del medio ambiente significa la introducción de elementos nocivos los cuales modifican negativamente la calidad del agua, aire o suelo.
EVALUACION: INDICADORES: 1- Cuido mi medio ambiente.
2- Mantengo limpio mi sala y mi entorno.
3- Deposito los desperdicios en los lugares correspondientes. 4-Colaboro en el mantenimiento de mi entorno.
5- Colaboro para la creación y conservación de los espacios verdes.
NOMBRE DEL PROYECTO: Valoremos nuestra TIERRA. IDENTIFICACION: Institución: Escuela Básica Nº 254 Prof.Herminia Machado de Isnardi. Localidad: Caacupé Grado:Quinto Ciclo: Segundo Nivel: E.E.B. Profesora: Otilia Insaurralde de OHiggins.
FUNDAMENTACION:En la actualidad sentimos,vivimos y hasta sufrimos los efectos de los cambios en el medio ambiente. Los fenómenos climáticos como periodos de largas sequias e intenso calor, interrumpidos por fuertes temporales caracterizados por copiosas lluvias. vientos huracanados, granizadas e inundaciones, son las consecuencias más visibles de las acciones del HOMBRE en detrimento a la naturaleza. Tomando como principal protagonista al hombre como agente mitigador de ese proceso de destrucción , y aplicando acciones simples para transformar los hábitos diarios de los niños hacia un comportamiento ambiental,responsable y observable.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Reconozco las causas producidas por el hombre en el deterioro del medio ambiente. -Demuestro actitudes proactivas en el cuidado de nuestro ambiente.
-Valoro el cuidado,la conservación y la importancia de vivir en un ambiente saludable.
ACTIVIDADES: Busco informaciones referentes a las principales causas y tipos de contaminación ambiental.
Comparto en plenaria la información recogida ,escucho sugerencias , solicito aclaraciones y escribo mi conclusión .
Formamos grupos de cinco miembros para mantener la limpieza del entorno de la institución Construimos basureros de materiales reciclados con la profesora de Trabajo y Tecnología. Concienciar a los compañeros sobre nuestra responsabilidad por el cuidado del medio ambiente leyendo mensajes alusivos al tema en la formación.
Utilizamos correctamente los basureros.
RECURSOS: Humanos: Alumnos del quinto grado, Profesora de grado, Director, Profesora de Tecnología y Trabajo ,Voluntarios y padres de familia.
Financieros: Aportes voluntarios, autogestión de los alumnos.
Materiales:
2. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
La contaminación se produce cuando en el medio ambiente aparecen determinados agentes físicos, químicos, o biológicos que producen efectos nocivos en los seres vivos que pueden hacer peligrar la existencia de vida en el planeta.
La ciencia medioambientales determinan que el calificativo de contaminante se aplique preferentemente a los compuestos que puedan dañar directamente a los humanos, como, por ejemplo, gases tóxicos como el CO, o que siendo inocuos a los seres vivos puedan provocar indirectamente graves daños, como ocurre con los CfCs (cllorofluoruro) y otros compuestos.
La contaminación del medio ambiente significa la introducción de elementos nocivos los cuales modifican negativamente la calidad del agua, aire o suelo.
EVALUACION: INDICADORES: 1- Cuido mi medio ambiente.
2- Mantengo limpio mi sala y mi entorno.
3- Deposito los desperdicios en los lugares correspondientes. 4-Colaboro en el mantenimiento de mi entorno.
5- Colaboro para la creación y conservación de los espacios verdes.
La contaminacionTarea 7
www.portaldelmedioambiente.com/2008/12/15/la-contaminacion-de-los-suelos/ - 49k
El hombre es el principal causante de que el suelo este contaminado por la inconciencia que tenemos de la eliminacion de los desechos.
www.monografias.com/trabajos36/la-basura/la-basura2.shtml - 66k - Cached - Sim
Las basuras pueden ser domesticas e industriales, unos sirven otros no.
www.ine.org.mx/node/1420 - 17k
El ambiente grafico que utilizan se llama Sugar y fue desarrollado especialmente para ser utilizado por niños. Tenemos varias alternativas, la primera es un pequeño script.
www.ceibal.edu.uy/ - 45k
Ha culminado las etapas de entrega de laptops a niños y docentes de las escuelas públicas del interior del pais, con experiencias pilotos.
jueves, 18 de diciembre de 2008
Mi perfil personal
Me llamo Otilia Insaurralde de OHiggins, 39 años,maestra de grado de la Escuela Bás.Nº 254 de la ciudad de Caacupé, Tupasy Ycuá, tengo 16 años de servicio. Soy profesora de Lengua y Cultura Guarani, Administradora Educacional y Profesora de Educación Primaria. Me siento muy feliz por compartir con compañeros de Villa Hayes,Misiones y Caacupé.Las expectativas que tengo es desarrollar mis capacidades yaprender para transmitir a mis niños.
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